Mirada integral
Integramos observación pedagógica, educación emocional, neurodesarrollo y trabajo colaborativo con familias y terapeutas externos cuando la familia lo autoriza.
Escuela especializada en Cuajimalpa
En Cedar Valley School acompañamos a niños y niñas que aprenden de manera distinta dentro de un entorno cálido, seguro y profesional.
Cedar Valley School fue creada para brindar estructura, contención emocional y acompañamiento académico a alumnos que no siempre encuentran su lugar en sistemas escolares tradicionales.
Nuestro propósito es que cada niño se sienta visto, comprendido y acompañado: desde sus fortalezas, sus retos, su historia y su ritmo real de aprendizaje.
Modelo educativo
Integramos observación pedagógica, educación emocional, neurodesarrollo y trabajo colaborativo con familias y terapeutas externos cuando la familia lo autoriza.
Grupos reducidos y atención personalizada.
Acompañamiento emocional dentro del día escolar.
Aprendizaje significativo, flexible y respetuoso del ritmo individual.
Ambiente cálido, estructurado y profesional.
Equipo multidisciplinario
El equipo está conformado por docentes, psicólogas, terapeutas de lenguaje, terapeutas ocupacionales y especialistas en acompañamiento emocional y aprendizaje. Trabajan en conjunto para adaptar, contener y acompañar a cada alumno.
Vida en Cedar Valley
Perfiles que atendemos
Ambientes estructurados, apoyos visuales, anticipación y adaptación de demandas.
Rutinas claras, movimiento regulado, instrucciones breves y metas alcanzables.
Lectura, escritura, comprensión, razonamiento matemático y funciones ejecutivas.
Mayor reto cognitivo con cuidado del bienestar emocional, social y sensorial.
Contención, transición escolar acompañada y trabajo sobre tolerancia a la frustración.
Participación, autoestima y reintegración después de experiencias escolares difíciles.
Admisiones
El proceso busca conocer al alumno, escuchar a la familia y valorar si Cedar Valley cuenta con los apoyos adecuados para acompañarlo.
Entrevista inicial con mamá, papá o tutores.
Revisión de historia escolar, emocional y terapéutica.
Sesión de observación o valoración dentro del contexto escolar.
Retroalimentación con la familia.
Propuesta de acompañamiento e inscripción cuando ambas partes lo consideran adecuado.
Vida escolar
Español, pensamiento matemático, lenguaje y comunicación, inglés, exploración y conocimiento del medio, historia, geografía, ciencias naturales, activación física, karate, malabares y arte.
Pirograbado, cerámica, cocina del mundo, modelado, papiroflexia, jardinería, expresión musical y baile, entre otros talleres enfocados en habilidades cognitivas, sociales y creatividad.
Preguntas frecuentes
Sí. La clave CCT indicada en el brief es 09PPR1787O.
Se valora caso por caso según las necesidades del alumno, el objetivo del acompañamiento y la posibilidad de integrarlo al trabajo escolar.
Sí, cuando la familia lo autoriza. La escuela busca mantener comunicación clara para favorecer el proceso del niño.
Desde la prevención, la contención emocional y la intervención respetuosa, priorizando la seguridad del alumno y del grupo.
Sí. También acompañan a niños con dificultades de aprendizaje, atención, regulación, adaptación o socialización aunque aún no tengan diagnóstico.
Contacto y ubicación
Escríbenos para recibir información clara y personalizada sobre costos, grados disponibles y proceso de admisión.